Monday, May 2, 2011

مسابقة الموقع الالكتروني المتميز. ناشئة الثميد الأوائل في مسابقة الموقع الإلكتروني المتميز.

الشارقة في 2 مايو / وام / نظمت الإدارة العامة لمراكز الناشئة - إحدى
مؤسسات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة - مسابقة بعنوان "الموقع
الإلكتروني المتميز" لاختيار أفضل موقع إلكتروني يقوم بالإشراف عليه
شباب يؤمنون بقيمة التواصل الحضاري الخلاق ويساهمون في تقديم الوطن في
أفضل قالب فكري حضاري قادر على التأثير في الثقافات الأخرى والتأثر
بأفضل ما تحمله من معطيات تعنى بالإنسان وثقافته ومدى وعيه ونشاطه.
وأقيمت فعاليات المسابقة التي نفذها قسم الحاسوب وأشرف عليها كمال
علي محمد موجه نشاط الحاسب الآلي في مراكز الناشئة في مركز ناشئة الذيد
بمشاركة 24 ناشئا وشابا من المنتسبين لمراكز الناشئة الثمانية
المنتشرة في أرجاء إمارة الشارقة بمختلف مدنها ومناطقها بواقع ثلاثة
ناشئين من كل مركز.
وأشار أحمد سليمان الحمادي مدير عام مراكز الناشئة إلى أن هذه
المسابقة تأتي كنشاط يدعم محورين أساسيين من محاور الخطة الاستراتيجية
وهما الشباب والتكنولوجيا والشباب والهوية الوطنية وذلك عبر تشجيع
الناشئة والشباب على الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا بما يعود بالنفع
عليهم وعلى المجتمع بالإضافة إلى توجيههم إلى استخدام شبكة الانترنت
والمواقع الالكترونية كوسيلة فعالة تساهم في تحقيق الجهود الرامية إلى
تعزيز الهوية الوطنية من خلال ما يدور بين أعضاء المواقع والمنتديات
الإلكترونية من حوارات وتفاعلات حية إضافة إلى المساهمة في إبراز مواهب
الناشئة والشباب في المجال التقني ودعمهم ورعايتهم.
واستندت لجنة تحكيم المسابقة إلى مجموعة من المعايير في تقييم
المواقع المشاركة في المسابقة من أهمها تكامل الموقع من كافة جوانبه
وأقسامه المختلفة إلى جانب الابتكار والتجديد والإبداع بالإضافة إلى
طريقة التعامل مع الموقع فضلا عن ما يتمتع به المشارك في مهارات العرض
والإقناع في تقديمه للموقع.
وأسفرت المسابقة عن فوز فريق مركز ناشئة المدام المكون من الناشئ
حمدان سالم المتفيج والناشئ سالم مبارك راشد سباع والناشئ خليفة سلطان
الكتبي بالمركز الأول واحتل فريق مركز ناشئة كلباء المكون من الناشئ عبد
العزيز سعيد الزري والناشئ حمد علي عبيد الزعابي والناشئ عبد الله محمود
العوضي المركز الثاني فيما جاء بالمركز الثالث الناشئ عبدالله حسن خوري
من مركز ناشئة واسط.
/ وام / ر
وام/ر ع/ز م ن

No comments:

Post a Comment